110 學年度南投縣讀報研習【全國教師在職進修網課程代碼：3263104】多文本研習 110年11月17日（星期三）13：30－16：30
一、實施目的：
（一）透過讀報教育培養學生閱讀習慣，加強語文能力，提升公民素養，建構校園讀報風氣，
弭平學習落差。
（二）透過讀報教育教學策略分享，提供教師多元、有效的閱讀策略，加強讀報知能，活化
課程教學。
（三）因應 12 年國教課綱重視跨領域統整，以報紙版面豐富多元的特性，推廣「多文本閱
讀」，培養學生自學力。
二、指導單位：南投縣政府教育處
三、主辦單位：國語日報社
四、承辦學校：炎峰國小（南投縣草屯鎮中興路 101 號）
五、研習時間：110 年 11 月 17 日（星期三）13:30~16:30
六、參加對象：南投縣國中、國小讀報教育實驗班教師
七、課程主題：多文本閱讀與讀報教育
八、講師：林玫伶（國立清華大學竹師教育學院客座助理教授）
九、課程內容
活動流程
時 間 內 容
13：30~13：35 長官致詞
南投縣政府教育處
承辦學校校長
13：35~16：10
多文本閱讀與讀報教育
1.什麼是多文本閱讀？
2.善用報紙 促進多文本閱讀
3.讀報多文本的極致表現
4.循序漸進的多文本學習單
林玫伶
國立清華大學竹師教育
學院客座助理教授
16：10~16：30 Q & A 交流時間、填寫研習回饋單
十、研習經費：由國語日報社相關預算經費項下支應。
十一、 報名方式：逕登入「全國教師在職進修網」報名。
十二、 研習核章：全程參與教師將核予進修研習時數 3 小時之研習證明。
十三、 因校內諸多工程進行，屆時不開放校內停車，請學員於學校周邊自覓車
（一）透過讀報教育培養學生閱讀習慣，加強語文能力，提升公民素養，建構校園讀報風氣，
弭平學習落差。
（二）透過讀報教育教學策略分享，提供教師多元、有效的閱讀策略，加強讀報知能，活化
課程教學。
（三）因應 12 年國教課綱重視跨領域統整，以報紙版面豐富多元的特性，推廣「多文本閱
讀」，培養學生自學力。
二、指導單位：南投縣政府教育處
三、主辦單位：國語日報社
四、承辦學校：炎峰國小（南投縣草屯鎮中興路 101 號）
五、研習時間：110 年 11 月 17 日（星期三）13:30~16:30
六、參加對象：南投縣國中、國小讀報教育實驗班教師
七、課程主題：多文本閱讀與讀報教育
八、講師：林玫伶（國立清華大學竹師教育學院客座助理教授）
九、課程內容
活動流程
時 間 內 容
13：30~13：35 長官致詞
南投縣政府教育處
承辦學校校長
13：35~16：10
多文本閱讀與讀報教育
1.什麼是多文本閱讀？
2.善用報紙 促進多文本閱讀
3.讀報多文本的極致表現
4.循序漸進的多文本學習單
林玫伶
國立清華大學竹師教育
學院客座助理教授
16：10~16：30 Q & A 交流時間、填寫研習回饋單
十、研習經費：由國語日報社相關預算經費項下支應。
十一、 報名方式：逕登入「全國教師在職進修網」報名。
十二、 研習核章：全程參與教師將核予進修研習時數 3 小時之研習證明。
十三、 因校內諸多工程進行，屆時不開放校內停車，請學員於學校周邊自覓車