全國教師工會總聯合會函請行政院將高中職、國中、國小、幼兒園導師加給納入106年度軍公教人員年終工作獎金發給基準。(詳如說明)
全國教師工會總聯合會函請行政院將高中職、國中、國小、幼兒園導師加給納入106年度軍公教人員年終工作獎金發給基準。。(詳如說明)
說明：
一、本案本會前以104年12月29日全教總政字第1040000560號
函諒達，大院人事行政總處以105年1月11日總處給字第104
0056241號回函歉難採行，合先敘明。
二、按教師待遇條例已於104年5月22日經立法院三讀通過，並
於6月10日公布，12月27日施行。教師兼職加給在學校現
場確實有主管加給以及導師加給兩種，此也為教師待遇條
例明訂，全國高級中等以下學校擔任導師人數，依據教育
部105學年統計大約九萬八千多人，近十萬人擔任導師，幾
乎每兩位老師就有一位擔任導師，殊難理解被排除在外。
三、依據大院105年1月11日總處給字第1040056241號回函所述
，大院認為歉難採行理由有三，一為導師職務加給非屬共同支給之待遇項目，向未列計，可知只是在教師待遇條例
立法完成前的依循舊例，實在沒有必要繼續循舊例不列計
；次為政府財政負擔以及該年度未納入預算編列兩個原因，此等財政認知與預算年度技術問題，相較於應該列入的
合理性，顯非106年度不可抗因素，理應排除。
四、綜上，基於兼職加給之法制完成、公教分途之事實、兼職
不同之衡平等因素，本會再次函請大院研議「106年軍公
教人員年終工作獎金發給注意事項」時，高中職、國中、
國小、幼兒園導師加給納入106年度軍公教人員年終工作獎
金發給基準，並自106年度開始發放，以符法治。
說明：
一、本案本會前以104年12月29日全教總政字第1040000560號
函諒達，大院人事行政總處以105年1月11日總處給字第104
0056241號回函歉難採行，合先敘明。
二、按教師待遇條例已於104年5月22日經立法院三讀通過，並
於6月10日公布，12月27日施行。教師兼職加給在學校現
場確實有主管加給以及導師加給兩種，此也為教師待遇條
例明訂，全國高級中等以下學校擔任導師人數，依據教育
部105學年統計大約九萬八千多人，近十萬人擔任導師，幾
乎每兩位老師就有一位擔任導師，殊難理解被排除在外。
三、依據大院105年1月11日總處給字第1040056241號回函所述
，大院認為歉難採行理由有三，一為導師職務加給非屬共同支給之待遇項目，向未列計，可知只是在教師待遇條例
立法完成前的依循舊例，實在沒有必要繼續循舊例不列計
；次為政府財政負擔以及該年度未納入預算編列兩個原因，此等財政認知與預算年度技術問題，相較於應該列入的
合理性，顯非106年度不可抗因素，理應排除。
四、綜上，基於兼職加給之法制完成、公教分途之事實、兼職
不同之衡平等因素，本會再次函請大院研議「106年軍公
教人員年終工作獎金發給注意事項」時，高中職、國中、
國小、幼兒園導師加給納入106年度軍公教人員年終工作獎
金發給基準，並自106年度開始發放，以符法治。